Curso de "Aperfeiçoamento em Educação para Relações Étnico-raciais"

Descrição

A busca por uma educação inclusiva e de qualidade torna imprescindível e urgente a capacitação dos docentes para Educação das Relações Étnico-raciais (EREr), tanto dentro da instituição quanto em suas interações com a comunidade externa. Deste modo, o IFPR reafirma, por meio deste curso, o compromisso com a luta contra o racismo e o empenho em desenvolver e promover o conhecimento sobre as especificidades da Educação para as Relações Étnico-raciais, ofertando o curso para docentes da rede pública de Ensino do Estado do Paraná. Enfatizamos sua importância na formação de profissionais que contribuam para a construção de uma sociedade justa, democrática e que valorize a diversidade cultural em todas as suas manifestações. Também é importante destacar que a iniciativa vai ao encontro do que está previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) o qual evidencia o compromisso institucional do IFPR com a diversidade, assim como a realização e efetivo acompanhamento de ações de educação das relações étnico-raciais. Os benefícios destes itens estão alinhados à uma melhor qualidade no trabalho que será desenvolvido no curso. O curso foi viabilizado junto à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC).

Objetivos

Objetivo:

Ofertar um curso presencial com carga horária à distância de aperfeiçoamento (180h) em Educação das Relações Étnico-raciais para docentes da rede pública de Ensino do Estado do Paraná, assegurando aos cursistas formação política, pedagógica e didática adequada aos avanços do conhecimento no campo da Educação para as Relações Étnico-raciais e da valorização das culturas negras e indígenas, possibilitando a produção e difusão do conhecimento tanto a partir de pesquisas científicas quanto em ações comunitárias que promovam a superação dos conflitos gerados pela discriminação e o racismo estrutural na sociedade brasileira.

Atividade:

Parceria realizada com a Secadi/MEC para a oferta do Curso de Aperfeiçoamento.

Impacto Social:

Externo

O curso ofertado para 100 professores da rede pública vem ao encontro da missão institucional de valorização das culturas negras e indígenas, produção e difusão do conhecimento desses cursistas em suas vivências escolares e uma educação mais justa.

Atividade:

Aula inaugural do curso com a palestra "Educação da Relações Étnico-raciais: Potencialidades, desafios e Perspectivas"

Impacto Social:

Externo

O curso ofertado para 100 professores da rede pública vem ao encontro da missão institucional de valorização das culturas negras e indígenas, produção e difusão do conhecimento desses cursistas em suas vivências escolares e uma educação mais justa.

Atividade:

Oferta do curso de Aperfeiçoamento em Educação para as Relações Étnico-raciais e matrícula dos profissionais da rede pública do estado.

Impacto Social:

Externo

Com a conclusão do curso, esses profissionais habilitados poderão disseminar o conhecimento adquirido em sua comunidade escolar e aprimorar suas práticas acadêmicas considerando a educação para as relações étnico-raciais.

Atividade:

Realização de visitas técnicas/aulas de campo. "Linha Preta" - valorizar e dar visibilidade à contribuição negra no Paraná. E "Aldeia Araçaí" - modo de ser e costumes dos indígenas Mbyá-Guarani.

Impacto Social:

Externo

Ao realizar as visitas técnicas, os cursistas puderam vivenciar na prática a cultura indígena e a cultura negra no cenário brasileiro, aprimorando dessa forma sua compreensão sobre a temáticas da educação para as relações étnico-raciais.

Atividade:

Palestra "Povos Indígenas e emergência climática: entre desafios e caminhos propostos".

Impacto Social:

Externo

A palestra realizada para os cursistas veio a complementar os conteúdos ofertados no curso de aperfeiçoamento, oferecendo aos participantes e escolas envolvidas uma maior possibilidade de aprimoramento de suas práticas quanto ao tema.

Observações Gerais

Oferta de 100 (cem) vagas para profissionais da rede pública de educação, atuantes nas escolas públicas do Estado do Paraná.